结果 电镜显示各药物干预组心肌线粒体超微结构较模型组均有不同程度的改善,其中葛芪参蒌组改善效果最为明显,与空白组无明显差异;流式细胞仪检测显示
目的 探讨同伴支持教育对初诊2型糖尿病患者心理灵活性、自我管理行为的影响。方法 2017年6月1日～2019年10月1日,将80例初诊2型糖尿病患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规健康教育也,观察组在对照组基础上给予同伴支持教育;比较两组干预前后心理灵活性[采用糖尿病接纳与行动问卷(AADQ)]和自我管理行为[采用糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)]。结果 干预后1、3个月,两组AADQ评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后1、3个月,两组SDSCA评分高于干预前(P<0.05)Lapatinib细胞系,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论
目的 探讨社区专科护理门诊对糖尿病患者自我管理水平和焦虑的影响。方法 选取2018年12月1日～2019年8月31日就诊于航天中心医院社区中心的2型糖尿病患者111例为研究对象,采用随机分组的方法分为对照组57例和观察组54例,对照组由全科医生进行健康教育,观察组采用社区专科护理门诊进行Vactosertib细胞系健康教育,观察6个月;比较两组教育前后体质指数(BMI)、腰围、血糖、糖尿病自我管理水平[采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)]和焦虑情况[采用焦虑自评量表(SAS)]。结果 教育后,观察组BMI、SAS评分低于对照组(P<0.05),腰围、空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)低于对照组(P<0.05),SDSCA中饮食行为、血糖检测行为、足部护理和总分高于对照组(P<0.01,P<0.05)。